sábado, 24 de novembro de 2007
Filme:Formiguinhaz-Para Educandos do ensino fundmental.
Como reconhecer uma formiga
Dois detalhes anatômicos podem distinguir as formigas de outros insetos da ordem Hymenoptera ápteros. Um deles é o primeiro segmento da antena, que em geral é mais comprido do que a cabeça e possui curvas ricas em receptores mecânicos e olfativos para captação dos cheiros e estabelecimento da comunicação por feromônios. Seu corpo é dividido em três partes cabeça, tórax e abdômen, notando se uma cintura que pode ter um ou dois segmentos chamados de nós.
Outras características são:As rainhas e os machos possuem três pequenos olhos ou ocelos em triângulo. Algumas formigas são completamente cegas não possuindo qualquer órgão da visão.O tórax possui três pares de patas muito longas que terminam em duas garras.O abdômem está ligado ao tórax por um filamento estreito. Ele encerra o estômago, intestino e as canais respiratórios e nas rainhas e nos machos o aparelho reprodutor.A carapaça (ou exoesqueleto) é composto por uma substância resistente, impermeável designada por quitina esta possui diferentes pigmentos, castanhos, vermelhos ou pretos, que são responsáveis pela cor do animal.
Características Sociais e Comportamentais das Formigas
As formigas são insetos terrestres, encontrados desde o Equador até aproximadamente latitudes de 50 graus, do nível do mar a altitudes de cerca de três mil metros. As formigas surgiram há cerca de 100 milhões de anos, quando a América do Sul e a África ainda estavam unidas. Os fósseis mais antigos foram descobertos em depósitos sedimentares da Formação Santana, que fica na fronteira entre o Ceará e Pernambuco.
As formigas vivem exclusivamente em colônias. A vida em sociedade possibilita o cuidado cooperativo à prole e a divisão de trabalho reprodutivo, com fêmeas férteis (rainhas) e estéreis (operárias) .
As colônias são fundadas geralmente por fêmeas aladas, que são fecundadas por um ou mais machos, e desce a terra, perdendo as asas e procura ou escavando um abrigo, onde coloca os primeiros ovos. Dependendo da espécie as colônias podem ser fundadas por mais de uma rainha, permanecendo apenas uma no posto: vencedora repele ou mata as outras. Em colônias desenvolvidas, a população pode chegar a milhões de indivíduos.
Depois que os ovos eclodem, cabe à rainha fundadora alimentar as larvas. Para isso, ela busca alimentos ou regurgita os que estocou em seu tubo digestório. As larvas transformam-se em pupa e depois nascem às primeiras operárias, é quando a rainha reduz bastante suas atividades, praticamente limitando-se a botar ovos quem assume as demais tarefas são as operárias: busca de alimentos, cuidado da prole, manutenção e ampliação do ninho e defesa da colônia, quando adultas as formigas param de crescer precisando ingerir açúcares apenas para repor os gastos energéticos. Ovos e pupas não se alimentam.
Características de Antropomorfização
Dois detalhes anatômicos podem distinguir as formigas de outros insetos da ordem Hymenoptera ápteros. Um deles é o primeiro segmento da antena, que em geral é mais comprido do que a cabeça e possui curvas ricas em receptores mecânicos e olfativos para captação dos cheiros e estabelecimento da comunicação por feromônios. Seu corpo é dividido em três partes cabeça, tórax e abdômen, notando se uma cintura que pode ter um ou dois segmentos chamados de nós.
Outras características são:As rainhas e os machos possuem três pequenos olhos ou ocelos em triângulo. Algumas formigas são completamente cegas não possuindo qualquer órgão da visão.O tórax possui três pares de patas muito longas que terminam em duas garras.O abdômem está ligado ao tórax por um filamento estreito. Ele encerra o estômago, intestino e as canais respiratórios e nas rainhas e nos machos o aparelho reprodutor.A carapaça (ou exoesqueleto) é composto por uma substância resistente, impermeável designada por quitina esta possui diferentes pigmentos, castanhos, vermelhos ou pretos, que são responsáveis pela cor do animal.
Características Sociais e Comportamentais das Formigas
As formigas são insetos terrestres, encontrados desde o Equador até aproximadamente latitudes de 50 graus, do nível do mar a altitudes de cerca de três mil metros. As formigas surgiram há cerca de 100 milhões de anos, quando a América do Sul e a África ainda estavam unidas. Os fósseis mais antigos foram descobertos em depósitos sedimentares da Formação Santana, que fica na fronteira entre o Ceará e Pernambuco.
As formigas vivem exclusivamente em colônias. A vida em sociedade possibilita o cuidado cooperativo à prole e a divisão de trabalho reprodutivo, com fêmeas férteis (rainhas) e estéreis (operárias) .
As colônias são fundadas geralmente por fêmeas aladas, que são fecundadas por um ou mais machos, e desce a terra, perdendo as asas e procura ou escavando um abrigo, onde coloca os primeiros ovos. Dependendo da espécie as colônias podem ser fundadas por mais de uma rainha, permanecendo apenas uma no posto: vencedora repele ou mata as outras. Em colônias desenvolvidas, a população pode chegar a milhões de indivíduos.
Depois que os ovos eclodem, cabe à rainha fundadora alimentar as larvas. Para isso, ela busca alimentos ou regurgita os que estocou em seu tubo digestório. As larvas transformam-se em pupa e depois nascem às primeiras operárias, é quando a rainha reduz bastante suas atividades, praticamente limitando-se a botar ovos quem assume as demais tarefas são as operárias: busca de alimentos, cuidado da prole, manutenção e ampliação do ninho e defesa da colônia, quando adultas as formigas param de crescer precisando ingerir açúcares apenas para repor os gastos energéticos. Ovos e pupas não se alimentam.
Características de Antropomorfização
Filme:Formiguinhaz
As formigas sofrem adaptações tornando as o mais próximo possível do estereótipo humano, são características destas alterações: Continuam com as divisões básicas, ou seja,cabeça, tórax e abdômen, porém passam à postura ereta, As patas em numero de três pares são adaptadas, dois pares para a locomoção em solo, apresentando inclusive pés e dedos um par para função de braços, finalizando com mãos e dedos em substituição as garras.
Na cabeça das formigas além das antenas podem se reparar estruturas como nariz, boca, dentes, e no general inclusive nota se a presença de caninos. Tendo como referencia que as formigas apresentam três pares de olhos quando macho ou rainha,e as demais na maioria são cegas,todas as formigas desta ficção apresentavam um par de olhos com visão desenvolvida.No filme apresenta se as formigas como seres racionais,e inclusive a linguagem verbal e capacidade para relacionamentos mais que meramente instintivos.
Características Sociais relacionadas
Z era uma formiga com traumas e insatisfações com a vida que levava, no inicio do filme ele parece em sessão de terapia, relatando sua trágica história, uma formiga filha do meio de milhões de irmãos, carente de afeto materno e paterno, principalmente este ultimo, que era “um zangão” e o abandonou quando ainda era uma larva. Seu destino havia sido escolhido na maternidade pela rainha,ele deveria passar a vida como operário,cavando túneis para que a população de formigas pudesse se locomover no formigueiro e estocar seus alimentos.
Talvez o problema com Z seja pensar, é o que ele pensa sobre si mesmo, pois isto faz dele inconformado com a situação, tudo começa a piorar na cabeça dele quando se apaixona pela princesa Bala, que é noiva prometida do general Mandíbula.
Mandíbula é um general que pensa em assumir o trono e promover um massacre em massa das formigas afogando às todas quando do termino do túnel que elas mesmas estão construindo. A perspectiva de reencontrar a jovem aspirante ao trono faz com que ele troque de lugar com um amigo para participar de uma apresentação dos soldados as autoridades do formigueiro. Nesta ocasião,Mandíbula havia declarado guerra os cupins,já na tentativa de eliminar os soldados que poderiam se opor a seus planos.E Z por engano acaba indo para a guerra também.
Z volta da guerra vivo o que é louvável pois todo exercito foi dizimado,mas devido a uma confusão com Mandíbula e a Rainha na festa de sua homenagem ele acaba seqüestrando a princesa e fugindo com ela para a "Insetopia".Com a presença da princesa é essencial para os planos do general, ele manda soldados irem buscar a princesa trazendo-a de volta a colônia, o que faz Z voltar à colônia também descobrindo os planos do general e liderando as formigas contra seu opressor com vitória no final.
O que os alunos aprendem com o filme
Os alunos aprendem com o filme que ninguém é igual a ninguém e que se deve respeitar a individualidade de cada um. Podendo estender esse conceito para tolerância racial, sexual, religiosa assim como a crianças com necessidades especiais. Devendo dar a atenção especial às habilidades desenvolvidas de cada um e a inteligência.
Aprendem com a formiga Z que existem dificuldades de mudança e principalmente para aceitação os olhos da sociedade, mas que devemos acreditar em nossos sonhos e persegui – los.
No filme os alunos podem encontrar se em posição das operárias, vendo o professor como o general, não é difícil encontrar esta situação nas escolas, portanto é necessário que o Educador entenda também a mensagem do filme, valorizando a auto – estima dos estudantes, não estereotipando os, ou fazendo criticas que não são construtivas, promovendo o diálogo estimulando os envolvendo os para que naturalmente desenvolvam suas aptidões.
A autonomia do pensamento, os alunos aprendem que devem pensar por si mesmos e que não temos que ser operários ou soldados para, mas devemos estar sempre repensando nossas práticas e modificando o que acontece ao nosso redor.
O trabalho em grupo é a mensagem central do filme, fazendo com que o educando possa relacionar o ambiente escolar com o mundo em que vivem. O aluno deve analisar e incorporar que as decisões do grupo devem ser respeitadas e seguidas como caminho para a realização do objetivo final, mesmo que sua idéia tenha sido democraticamente rejeitada, submeter se a decisão coletiva não significa perder sua individualidade, pelo contrario, a idéia rejeitada deve ser trabalhada pelo aluno e mais tarde usada em outra tarefa na qual se enquadre melhor.
Biologicamente os alunos, falando de um invertebrado figurado pela formiga, aprendem que a interação destas com o meio ambiente é importante, pois são elas que: São responsáveis pelo controle da população de outros insetos(vide guerra com colônia de cupins), influenciando diretamente no equilíbrio ecológico, pois são predadoras de vários artrópodes, além de serem os primeiros decompositores a atacar carcaças de animais mortos nas matas tropicais; Desfolham a vegetação, funcionando como poda que as fazem florescer, contribuem para o reflorestamente, pois disseminam sementes e aerificam o solo com a construção de túneis. Algumas espécies mantêm associações simbióticas com plantas: as formigas "protegem" essas plantas contra a ação de herbívoros, em troca de alimentos (em geral néctar). Diversas espécies bebem líquidos açucarados produzidos por pulgões, cochonilhas e outros insetos aparentados.
O filme também pode usado para que o educador informe aos seus educandos que apesar de não serem repugnantes, possuem um potencial de contaminação semelhante às baratas, pois também são condutoras mecânicas de agentes patogênicos, como vírus, bactérias e fungos; podem também tornar se pragas devido à ação humana, como mostra o filme figurativamente com a "insetopia”, que nada mais é que um depósito criado por humanos, onde convive uma diversidade de insetos atraídos pelos restos de alimentos.
As formigas sofrem adaptações tornando as o mais próximo possível do estereótipo humano, são características destas alterações: Continuam com as divisões básicas, ou seja,cabeça, tórax e abdômen, porém passam à postura ereta, As patas em numero de três pares são adaptadas, dois pares para a locomoção em solo, apresentando inclusive pés e dedos um par para função de braços, finalizando com mãos e dedos em substituição as garras.
Na cabeça das formigas além das antenas podem se reparar estruturas como nariz, boca, dentes, e no general inclusive nota se a presença de caninos. Tendo como referencia que as formigas apresentam três pares de olhos quando macho ou rainha,e as demais na maioria são cegas,todas as formigas desta ficção apresentavam um par de olhos com visão desenvolvida.No filme apresenta se as formigas como seres racionais,e inclusive a linguagem verbal e capacidade para relacionamentos mais que meramente instintivos.
Características Sociais relacionadas
Z era uma formiga com traumas e insatisfações com a vida que levava, no inicio do filme ele parece em sessão de terapia, relatando sua trágica história, uma formiga filha do meio de milhões de irmãos, carente de afeto materno e paterno, principalmente este ultimo, que era “um zangão” e o abandonou quando ainda era uma larva. Seu destino havia sido escolhido na maternidade pela rainha,ele deveria passar a vida como operário,cavando túneis para que a população de formigas pudesse se locomover no formigueiro e estocar seus alimentos.
Talvez o problema com Z seja pensar, é o que ele pensa sobre si mesmo, pois isto faz dele inconformado com a situação, tudo começa a piorar na cabeça dele quando se apaixona pela princesa Bala, que é noiva prometida do general Mandíbula.
Mandíbula é um general que pensa em assumir o trono e promover um massacre em massa das formigas afogando às todas quando do termino do túnel que elas mesmas estão construindo. A perspectiva de reencontrar a jovem aspirante ao trono faz com que ele troque de lugar com um amigo para participar de uma apresentação dos soldados as autoridades do formigueiro. Nesta ocasião,Mandíbula havia declarado guerra os cupins,já na tentativa de eliminar os soldados que poderiam se opor a seus planos.E Z por engano acaba indo para a guerra também.
Z volta da guerra vivo o que é louvável pois todo exercito foi dizimado,mas devido a uma confusão com Mandíbula e a Rainha na festa de sua homenagem ele acaba seqüestrando a princesa e fugindo com ela para a "Insetopia".Com a presença da princesa é essencial para os planos do general, ele manda soldados irem buscar a princesa trazendo-a de volta a colônia, o que faz Z voltar à colônia também descobrindo os planos do general e liderando as formigas contra seu opressor com vitória no final.
O que os alunos aprendem com o filme
Os alunos aprendem com o filme que ninguém é igual a ninguém e que se deve respeitar a individualidade de cada um. Podendo estender esse conceito para tolerância racial, sexual, religiosa assim como a crianças com necessidades especiais. Devendo dar a atenção especial às habilidades desenvolvidas de cada um e a inteligência.
Aprendem com a formiga Z que existem dificuldades de mudança e principalmente para aceitação os olhos da sociedade, mas que devemos acreditar em nossos sonhos e persegui – los.
No filme os alunos podem encontrar se em posição das operárias, vendo o professor como o general, não é difícil encontrar esta situação nas escolas, portanto é necessário que o Educador entenda também a mensagem do filme, valorizando a auto – estima dos estudantes, não estereotipando os, ou fazendo criticas que não são construtivas, promovendo o diálogo estimulando os envolvendo os para que naturalmente desenvolvam suas aptidões.
A autonomia do pensamento, os alunos aprendem que devem pensar por si mesmos e que não temos que ser operários ou soldados para, mas devemos estar sempre repensando nossas práticas e modificando o que acontece ao nosso redor.
O trabalho em grupo é a mensagem central do filme, fazendo com que o educando possa relacionar o ambiente escolar com o mundo em que vivem. O aluno deve analisar e incorporar que as decisões do grupo devem ser respeitadas e seguidas como caminho para a realização do objetivo final, mesmo que sua idéia tenha sido democraticamente rejeitada, submeter se a decisão coletiva não significa perder sua individualidade, pelo contrario, a idéia rejeitada deve ser trabalhada pelo aluno e mais tarde usada em outra tarefa na qual se enquadre melhor.
Biologicamente os alunos, falando de um invertebrado figurado pela formiga, aprendem que a interação destas com o meio ambiente é importante, pois são elas que: São responsáveis pelo controle da população de outros insetos(vide guerra com colônia de cupins), influenciando diretamente no equilíbrio ecológico, pois são predadoras de vários artrópodes, além de serem os primeiros decompositores a atacar carcaças de animais mortos nas matas tropicais; Desfolham a vegetação, funcionando como poda que as fazem florescer, contribuem para o reflorestamente, pois disseminam sementes e aerificam o solo com a construção de túneis. Algumas espécies mantêm associações simbióticas com plantas: as formigas "protegem" essas plantas contra a ação de herbívoros, em troca de alimentos (em geral néctar). Diversas espécies bebem líquidos açucarados produzidos por pulgões, cochonilhas e outros insetos aparentados.
O filme também pode usado para que o educador informe aos seus educandos que apesar de não serem repugnantes, possuem um potencial de contaminação semelhante às baratas, pois também são condutoras mecânicas de agentes patogênicos, como vírus, bactérias e fungos; podem também tornar se pragas devido à ação humana, como mostra o filme figurativamente com a "insetopia”, que nada mais é que um depósito criado por humanos, onde convive uma diversidade de insetos atraídos pelos restos de alimentos.
Bibliografia
Pesquisado em: 22/09/2007
http://www.scipione.com.br/educa/galeria/10_for/index.htm#
http://www.planetaeducacao.com.br/novo/artigo.asp?artigo=412
http://br.geocities.com/petdalire/53.html
http://www.feema.rj.gov.br/med-formigas.asp?cat=110
Pesquisado em: 22/09/2007
http://www.scipione.com.br/educa/galeria/10_for/index.htm#
http://www.planetaeducacao.com.br/novo/artigo.asp?artigo=412
http://br.geocities.com/petdalire/53.html
http://www.feema.rj.gov.br/med-formigas.asp?cat=110
Filme:Vida de Inseto -Para Educandos do ensino fundmental.
Insetos
Os insetos são animais invertebrados e fazem parte da classe insecta. Sugiram há milhões de anos. Cientistas afirmam que os primeiros surgiram há cerca de 500 milhões de anos. Atualmente, existem milhares de espécies e, entre elas, podemos destacar: borboletas, moscas, traças, abelhas, vespas, besouros, formigas e muitas outras.
Independente de sua classificação, o corpo de todos eles divide-se em três partes: cabeça, tórax e abdome. Os insetos possuem também seis pernas anexas ao tórax e, nesta região, pode haver também duas asas ou, em alguns casos, quatro delas.
Grande parte dos insetos possui dois olhos, formado por vários outros menores, ou olhos simples, ou seja, tem a formação de vários olhos em um só. A respiração ocorre através de pequenos orifícios em sua pele. A grande parte dos insetos apresenta antenas que lhes proporcionam um olfato muito apurado, o que lhes permite capturar de forma mais precisa às suas presas. .
No tocante ao seu desenvolvimento, a maioria dos insetos passa por vários estágios até chegar à fase do amadurecimento. As borboletas, por exemplo, passam por quatro fases: ovos, larvas, crisálidas e, por último, tornam-se adultas da forma como as conhecemos.
Existem também, os insetos que vivem em comunidade, as formigas e as abelhas fazem parte desta categoria. Estas duas espécies são extremamente organizadas e dividas hierarquicamente (por funções). Nas colméias de abelhas, por exemplo, há a abelha rainha (responsável pela reprodução) e as operárias (que trabalham todo o tempo). .
Outros tipos bem conhecidos são os insetos-folhas, que fazem parte da família das baratas e são encontrados facilmente nas áreas tropicais de nosso planeta. Este tipo de inseto costuma ficar imóvel durante o dia (usando a capacidade de mimetismo), saindo somente no período da noite para procurar alimentos. Entre eles, somente os machos é que possuem a capacidade de voar.
Da mesma família, fazem parte os insetos-gravetos, que se parecem com pequenos galhos de árvore e como camuflagem, possuem em seus corpos áreas esverdeadas que lembram musgos. Este atributo os torna capaz de se misturarem com a paisagem (árvores, plantas e folhas) da região em que habitam, e, desta maneira, eles podem enganar suas presas e predadores. .Muito destes insetos tem se tornado uma praga para a população dos grandes centros urbanos. É o caso dos conhecidos cupins e das formigas que avançam dentro das casas deixando um rastro de destruição. Com as construções de cimento e concreto, cada vez mais comuns, estes insetos tiveram suas fontes de alimentação esgotadas, e a única maneira de sobreviverem foi à disputa de espaços com os seres humanos.
Os insetos são animais invertebrados e fazem parte da classe insecta. Sugiram há milhões de anos. Cientistas afirmam que os primeiros surgiram há cerca de 500 milhões de anos. Atualmente, existem milhares de espécies e, entre elas, podemos destacar: borboletas, moscas, traças, abelhas, vespas, besouros, formigas e muitas outras.
Independente de sua classificação, o corpo de todos eles divide-se em três partes: cabeça, tórax e abdome. Os insetos possuem também seis pernas anexas ao tórax e, nesta região, pode haver também duas asas ou, em alguns casos, quatro delas.
Grande parte dos insetos possui dois olhos, formado por vários outros menores, ou olhos simples, ou seja, tem a formação de vários olhos em um só. A respiração ocorre através de pequenos orifícios em sua pele. A grande parte dos insetos apresenta antenas que lhes proporcionam um olfato muito apurado, o que lhes permite capturar de forma mais precisa às suas presas. .
No tocante ao seu desenvolvimento, a maioria dos insetos passa por vários estágios até chegar à fase do amadurecimento. As borboletas, por exemplo, passam por quatro fases: ovos, larvas, crisálidas e, por último, tornam-se adultas da forma como as conhecemos.
Existem também, os insetos que vivem em comunidade, as formigas e as abelhas fazem parte desta categoria. Estas duas espécies são extremamente organizadas e dividas hierarquicamente (por funções). Nas colméias de abelhas, por exemplo, há a abelha rainha (responsável pela reprodução) e as operárias (que trabalham todo o tempo). .
Outros tipos bem conhecidos são os insetos-folhas, que fazem parte da família das baratas e são encontrados facilmente nas áreas tropicais de nosso planeta. Este tipo de inseto costuma ficar imóvel durante o dia (usando a capacidade de mimetismo), saindo somente no período da noite para procurar alimentos. Entre eles, somente os machos é que possuem a capacidade de voar.
Da mesma família, fazem parte os insetos-gravetos, que se parecem com pequenos galhos de árvore e como camuflagem, possuem em seus corpos áreas esverdeadas que lembram musgos. Este atributo os torna capaz de se misturarem com a paisagem (árvores, plantas e folhas) da região em que habitam, e, desta maneira, eles podem enganar suas presas e predadores. .Muito destes insetos tem se tornado uma praga para a população dos grandes centros urbanos. É o caso dos conhecidos cupins e das formigas que avançam dentro das casas deixando um rastro de destruição. Com as construções de cimento e concreto, cada vez mais comuns, estes insetos tiveram suas fontes de alimentação esgotadas, e a única maneira de sobreviverem foi à disputa de espaços com os seres humanos.
Características de Antropomorfização
Filme: Vida de Inseto
Formigas
As formigas são mais uma vez personagens centrais do filme e sofrem adaptações tornando as o mais próximo possível do estereótipo humano, são características destas alterações: Continuam com as divisões básicas, ou seja, cabeça, tórax e abdômen, porém passam à postura ereta, as patas em numero de três pares são adaptadas diminuindo para dois pares, sendo um par para a locomoção em solo, apresentando inclusive pés e dedos um par para função de braços, finalizando com mãos e dedos em substituição as garras.
Na cabeça das formigas além das antenas podem se reparar estruturas como nariz, boca, dentes. Tendo como referencia que as formigas apresentam três pares de olhos quando macho ou rainha,e as demais na maioria são cegas,todas as formigas desta ficção apresentavam um par de olhos com visão desenvolvida.No filme apresenta se as formigas como seres racionais,e inclusive a linguagem verbal e capacidade para relacionamentos mais que meramente instintivos.
Gafanhotos
A ordem Ortóptera inclui os gafanhotos, são insetos de tamanho relativamente grande, com aparelho bucal mastigador (as peças bucais encontram-se fora do orifício oral ou boca), antenas de comprimento variável e olhos compostos bem desenvolvidos.
No filme são relativamente grandes também,mas não possuem aparelho bucal mastigador em substituição a este há a existência de boca e dentes.
Sabendo se que os gafanhotos apresentam três pares de patas e que destas a parte do corpo mais visivelmente desenvolvida o terceiro par de patas adaptadas para saltar,observa se no filme que estas perdem a função de saltar e passam a manter o corpo sustentado eretamente com a finalidade de dar equilíbrio para andar. O fêmur e a tíbia são bem alongados e sua musculatura é muito robusta. O últimos dois finalizados com mãos com dedos funcionais.
Outras caracteristicas de antropomorfismo é que os gafanhotos são apresentados como seres racionais,comunicam se em linguagem verbal e possuem capacidade para relacionamentos mais que meramente instintivos.
Formigas
As formigas são mais uma vez personagens centrais do filme e sofrem adaptações tornando as o mais próximo possível do estereótipo humano, são características destas alterações: Continuam com as divisões básicas, ou seja, cabeça, tórax e abdômen, porém passam à postura ereta, as patas em numero de três pares são adaptadas diminuindo para dois pares, sendo um par para a locomoção em solo, apresentando inclusive pés e dedos um par para função de braços, finalizando com mãos e dedos em substituição as garras.
Na cabeça das formigas além das antenas podem se reparar estruturas como nariz, boca, dentes. Tendo como referencia que as formigas apresentam três pares de olhos quando macho ou rainha,e as demais na maioria são cegas,todas as formigas desta ficção apresentavam um par de olhos com visão desenvolvida.No filme apresenta se as formigas como seres racionais,e inclusive a linguagem verbal e capacidade para relacionamentos mais que meramente instintivos.
Gafanhotos
A ordem Ortóptera inclui os gafanhotos, são insetos de tamanho relativamente grande, com aparelho bucal mastigador (as peças bucais encontram-se fora do orifício oral ou boca), antenas de comprimento variável e olhos compostos bem desenvolvidos.
No filme são relativamente grandes também,mas não possuem aparelho bucal mastigador em substituição a este há a existência de boca e dentes.
Sabendo se que os gafanhotos apresentam três pares de patas e que destas a parte do corpo mais visivelmente desenvolvida o terceiro par de patas adaptadas para saltar,observa se no filme que estas perdem a função de saltar e passam a manter o corpo sustentado eretamente com a finalidade de dar equilíbrio para andar. O fêmur e a tíbia são bem alongados e sua musculatura é muito robusta. O últimos dois finalizados com mãos com dedos funcionais.
Outras caracteristicas de antropomorfismo é que os gafanhotos são apresentados como seres racionais,comunicam se em linguagem verbal e possuem capacidade para relacionamentos mais que meramente instintivos.
Os outros Insetos
São eles: um besouro, uma borboleta, um louva-a-deus, um bicho-pau, uma joaninha, uma larva, uma pulga, moscas, vagalumes... Há também entre esta “Trupe” uma aranha.
Os insetos possuem as mesmas características humanizadas que as citadas para gafanhotos, como: Postura ereta, mãos com dedos funcionais, etc.
A aranha por sua vez, deve ser esclarecida que não se trata de um inseto: Mas distinguem se deles pelas seguintes características: têm quatro pares de pernas; não possuem asas ou antenas; seu corpo divide-se em duas partes (cefalotórax e abdome); produzem uma seda ou teia;e é desta forma que ela se apresenta nesta ficção, tendo como aspectos humanizados a propriedade de falar, de raciocínio lógico e também apresentam como os demais, finalizando os pares de patas que é utilizado como braços, dedos funcionais.
Resenha do Filme
Flik é uma formiga cheia de idéias que é desprezada em sua colônia, depois de por a colheita a perder num acidente pondo em risco todas as formigas diante de uma ameaça de iminente ataque de gafanhotos é mandado para longe, a fim de que busque ajuda que procurará entre outros insetos (guerreiros para defender sua colônia de um faminto bando de gafanhotos liderado por Hopper.) A decisão de mandá lo é tomado pela princesa e seus conselheiros,que de uma forma maldosa resolvem afastá lo da colônia a fim de que não provoque mais confusões,mesmo isso significando perigo de vida para Flick.
A formiga vence barreiras a fim de encontrar os destemidos insetos que ajudarão, encontra enfim na cidade, uma trupe de circo, que foi demitida após armarem varias confusões e estão sentindo se derrotadas, deprimidas, rejeitadas, sem motivação para seguir adiante... mas uma encenação delas de Robin Hood faz Flick pensar que são bravos guerreiros e por isso os conclama a ajudá lo,no que atendem,sem ter noção do que os espera realmente.
Chegando a colônia a surpresa é geral com a volta de Flick e os insetos guerreiros.
São recebidos com entusiasmo e festa,quando os insetos percebem na confusão que se meteram e o que as formigas esperam deles,contam à Flick que são apenas atores de circo e que não podem levar adiante o plano. Os insetos vão embora e Flick os acompanha pois sabia que voltar seria apenas para ser expulso.
No caminho para deserção, são seguidos por Dotty, filha mais nova da rainha sem notarem. Em certa altura do caminho caem numa área desértica,cheia de fendas na terra e são perseguidos por um pássaro.Enquanto isso na colônia,a princesa desconfiada de armação de Flick,coloca as formigas para procurá lo, e ao encontra lo junto aos insetos,visualizam nos fugindo do pássaro e Dotty,também sendo perseguida,já que ela aparece em meio a situação.Os insetos e Flick mobilizam se e providenciam o salvamento da formiguinha,ao fim da ação escutam aplausos,quando vêm que estão sendo assistidos pela colônia inteira que os saúda pela ação heróica. Voltam a colônia com ares de Herói e mais festa.
Passado o festejo é hora de agir, e Flick organiza os insetos para a construção de um pássaro de madeira e folhas que será usado para espantar os gafanhotos quando da sua volta,quando terminam o pássaro,resta pouco tempo até a chegada dos gafanhotos.
Enquanto isso os gafanhotos estão em festa, e esperam a hora do retorno com um pouco de preguiça, sem muita vontade de voltar. Pedem ao irmão de Hopper para convencê lo disto pois não precisam daquela comida.Mas Hooper discursa dizendo aos gafanhotos que não é pela comida,mas pelo fato de manter as formigas sobre controle,pois são em maior numero e se descobrirem que são mais fortes ao se unirem,não haverá mais jugo sobre elas.Então levantam vôo e retornam.
Na colônia, a chegada da pulga, dona do circo a procura dos artistas, desmascara os, deixando a colônia em pânico, a rainha expulsa Flick por ter posto as formigas em risco, e todos partem, enquanto as formigas da colônia esperam seu destino.
Os gafanhotos chegam e Hooper diz que a comida deixada de oferenda é pouca e que as formigas terão que trabalhar para dobrar a colheita antes da chuva. Forçadas a trabalhar,
a rainha feita prisioneira, não haveria mais saída. Dotty ouve um dos gafanhotos dizer que após terem o que querem esmagarão a rainha para mostrar quem é que manda.Então ela segue atrás de Flick e dos insetos pedindo que voltem,ele que esta desanimado,sucumbe diante dos argumentos da formiguinha e de seus companheiros que dizem “você reascendeu por completo a tocha de propósitos de nossas vidas.”
Então todos voltam, a trupe de circo distrai os gafanhotos e salvam a rainha, Flick e as crianças manuseiam o pássaro para derrotar os gafanhotos. Apesar do susto empregado,
A idéia falha ao desmanche do pássaro e a Formiga fica diante de seu inimigo, que a insulta e espanca publicamente,mas ela resiste e discursa,dizendo que as formigas não precisam deles, mas eles precisam das formigas, por isso quem é mais forte é a colônia.
No ímpeto do discurso as formigas começam a avançar e enfrentar juntas os gafanhotos inicia se uma chuva e todos começam a procurar abrigo, Hooper aproveita o momento e rapta Flick que é salvo pelos insetos e pela princesa. Hooper acaba sendo servido de comida para os filhotes de um pássaro e colônia fica livre do jugo.
O que as crianças aprendem com o filme
Motivação
Formas de Liderança
Formas de comunicação
Trabalho em equipe
Organização do trabalho
“Vida de Inseto” é filme é recheado de mensagens que parecem inspiradas na ação do coletivo.Afinal nas mais variadas atividade do dia a dia,inclusive as desenvolvidas na escola,tudo é mais fácil desenvolvido em grupo devido a junção da capacidade individual de cada um para determinados atividades,formando um todo mais forte.
Outra lição importante é o conceito de liderança,toda equipe sempre terá alguém a se destacar como líder porém não é necessariamente aquele que está no comando. A liderança também nem sempre é positiva,existem pessoas que podem liderar um grupo para o fracasso coletivo, (veja nos casos de Hooper comandando os gafanhotos numa incursão opressiva contra as formigas,e também da princesa que esta sendo preparada para assumir a liderança da colônia mas não sabe tomar decisões).Aprende se também que lideres não podem ser impostos(como Hooper)a liderança é algo que é reconhecida e por isso aceita.A rainha por exemplo era apenas uma figura emblemática e a princesa ia pelo mesmo caminho,entende se então que não um verdadeiros lideres.Nem sempre o líder é o mais simpático; ou o mais inteligente; muitas vezes ele nem mesmo é o mais competente. Ele simplesmente lidera – e a equipe inteira o tem como modelo e o segue.
No filme em questão, o personagem principal, a formiguinha Flik, é um grande exemplo disso. Em sua colônia ele é totalmente desprezado. Porém, sua equipe de insetos, arregimentada para salvar as formigas da exploração dos gafanhotos, segue-o fielmente.
Os alunos aprendem que liderança também é situacional e depende de fatores externos. Um líder em determinada situação pode ser o liderado em outra. Afinal, pessoas têm perfis, personalidades e caracteres diferentes.Como acontece no filme de Flick liderar o combate aos gafanhotos,enquanto a rainha,líder nata é também liderada por ele neste caso.Saber reconhecer a capacidade distinta dos membros de um grupo pode levá – los a melhores resultados.
Entretanto, há um aspecto destacado pelo filme que é para os alunos o mais importante. A construção do espírito de união e ainda o reconhecimento e aceitação das diferenças:Um besouro, uma borboleta, um louva-a-deus, um bicho-pau, uma joaninha, uma larva e uma formiga, unem-se para derrotar a praga dos gafanhotos. Cada um com seu potencial. Cada um com sua fraqueza. Porém, nem por isso menosprezado. Em uma equipe não existe elemento descartável. Todos somam com o que podem, no momento que podem.
É necessário saber aproveitar essas diferenças em prol dos objetivos do grupo e produzir sinergia(trabalho ou esforço coordenado de vários subsistemas na realização de uma tarefa complexa ou função onde o todo supera as partes) e não apenas substituir ou eliminar um colega por ele não estar harmônico com o grupo.Isso aparece claramente quando a princesa manda Flick ir em busca dos insetos desejando sua ausencia para evitar confusões e também quando a rainha o deserta por colocar as formigas em perigo.Os educandos podem compreender assim o papel da liderança frente a estes obstaculos,que para o bom lider é o momento de parar e ajustar a equipe,pois o problema de um é problema de todos e o sentimento de unidade entre os membros deve superar o individualismo.
Bibliografia
Ruppert,Edward;Barnes, Robert D. Zoologia de Invertebrados.São Paulo:Roca,1984.
Michael,Marylene Pinto.Insetos:Guia prático.São Paulo:Nobel,1999.
Sites Pesquisados
http://www.todabiologia.com/zoologia/insetos.htm
http://www.mundosites.net/biologia/insetos.htm
http://www.carlosvonsohsten.com/artigos/index.php?link=Ver&id=69
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